OKUL ÖNCESİ ÇALIŞMA ALANLARIMIZ

KLİNİK UYGULAMALAR: (Türkçe, Almanca ve İngilizce olarak)

  • Çocukların kişisel, psiko-sosyal, bilişsel, duygusal ve eğitsel gelişim özelliklerinin değerlendirilmesi, desteklenmesi ve takip edilmesi,
    Çocukların kişisel ihtiyaçlarına yönelik bireysel destek çalışmaları,
  • Okula hazırlık sınıfındaki öğrenciler için ‘Okul Olgunluğu’ değerlendirmelerinin yapılması,
  • Çocukların tüm yaşamları için çok önemli olan ilk yıllarında anne babalarla eşlik ederek, tüm ailenin desteklenmesi ve takip edilmesi,
  • Çocuklarla grup çalışmaları (çeşitli konularda uzun vadede Uzm. Melihse Dardağan tarafından geliştirilmiş programlar),

Neler Yapıyoruz?

  • Okul öncesi çocuğun yapısal özelliklerine ve ihtiyaçlarına uygun; duygusal, sosyal, bilişsel ve eğitsel gelişiminin desteklenmesi,

  • “Kritik Dönemler”in önemi,

  • Çocukla oyun oynamak ve “Floor Time”,

  • Çocuklardaki özgüvenin geliştirilmesi,

  • Aile içi etkileşimin güçlendirilmesi,

  • Okula hazırlık çalışmaları, okula uyum süreci, oyunla öğrenme,

  • Yuvaya ve okula başlarken yaşanabilecek uyum güçlükleri üstesinden gelinmesi,

  • Uyum ve davranış sorunların üstesinden gelinmesi,

  • Disiplin ve sınırların çocuğun ihtiyacına göre düzenlenmesi,

  • Aile içi problem çözme becerilerinin geliştirilmesi,

  • Sorumluluk verilmesi,

  • Temel alışkanlıklarla ilgili destek. Yemek, uyku, tuvalet v.s.

  • Duygusal sıkıntılar,

  • Sosyal beceriler,

  • Kaygı & korku ile başedilmesi,

  • Takıntılar,

  • Yalan söyleme,

  • Emzik, biberon, v.s.

  • Parmak emme, tırnak yeme, çeşitli eşyaları kemirme alışkanlıkları,

  • Kardeş, arkadaş ilişkilerinde yaşananlar,

  • İkiz çocukların yapısal özelliklerine uygun anne ve babaların desteklenmesi,

  • Aileye yeni bir kardeşin katılmasıyla ilgili zorluklar,

  • Aşırı bağımlılık,

  • İçine kapanıklık, çekingenlik,

  • Saldırgan çocuklar,

  • Gelişim sorunları ile baş edilmesi,

  • İletişim ve kendini ifade zorlukları,

  • Kıskançlık,

  • Cinsellik,

  • Taşınma,

  • Ameliyat öncesi,

  • Hayal gücü,

  • Oyun oynama, oyuncak kırma,

  • Bebeksi konuşma,

  • Alt ıslatma,

  • Ağlama ve kriz nöbetleri,

  • İnatçılık,

  • Zor çocuk,

  • Aşırı hareketlilik,

  • Anne baba ayrılığı,

  • Tek ebeveynli çocuklar,

  • Çalışan ebeveynler,

  • Yaratıcılığın ortaya çıkarılması.